Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для организации образовательного процесса в школе создаются определённые условия, которые отвечают особым требованиям детей при обучении, организации педагогической, психологической, медицинской помощи.

Учебные кабинеты оборудованы под программу «Доступная среда», и соответствует следующим параметрам:

Расположение и оформление кабинетов для детей с ОВЗ:

• находится на первом этаже школы недалеко от главного входа;
• имеет широкий дверной проем без порожка;
• имеет правильную прямоугольную форму;
• окрашен в светлые пастельные тона.

В кабинетах оформлены три зоны:

• рабочая зона педагога с компьютерным столом, доской и компьютером;
• учебная зона со специально оснащенными учебными местами для детей;
•  зона отдыха и эмоциональной разгрузки школьников.

 Кабинеты для индивидуальной работы с учащимися, которым заведуют учителя дефектологи или логопеды, имеют цель выявлять и корректировать дефекты устной и письменной речи. В кабинете специалисты работают с детьми индивидуально, с подгруппой. Коррекционные кабинеты имеют хорошее освещение, современное оборудование и учебно-методические, дидактические наглядные пособия. А именно:

• для коррекцдля формирования и отработки фонематического слуха и фонематического восприятия, или мимики,
• артикуляционной моторики, звукопроизношения, речевого дыхания, слоговой структуры слова;
• для развития мелкой моторики;
• для налаживания системы звуко-буквенного анализа и синтеза;
• для развития когнитивных функций.

В коррекционном кабинете создаются следующие условные зоны:

1.  Учебная: для организации процесса обучения. Оснащена столом специалиста, учебными партами, стеллажами с пособиями и литературой.
2.  Игровая, для развития двигательной активности. Здесь находятся настольные печатные игры и игрушки.

Развития артикуляционной моторики и постановки звуков, постановки речевого дыхания, исправления нарушенных звуков. Снабжена большим и индивидуальными зеркалами, инструментами для постановки звуков с гигиеническими средствами их обработки, дидактическими материалами по речевому дыханию.

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

• Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
• Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
• В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
• Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
• Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
• Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации

При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует

В образовательном учреждении имеется библиотека с читальным залом, с возможностью выхода в интернет. Все обучающиеся обеспечены соответствующей литературой. Более подробно ознакомится с работой библиотеки можно по ссылке Библиотека

Материально-техническое оснащение спортивных сооружений доступно для лиц с ограниченными возможностями здоровья с задержкой психического развития и слабослышащих.

 Спортивный зал расположен на 1- м этаже здания. При спортивном зале имеются две раздевалки, для мальчиков и девочек,  инвентарная.  

Спортивный зал

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

МОУ "СОШ с. Ивантеевка им. И.Ф.Дрёмова"  имеет следующие средства обучения и воспитания:

•  Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал) и электронные формы учебников (ЭФУ)
• Цифровые образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
•  Учебные приборы (микроскопы, комплекты и наборы для проведения опытов, колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование.

В образовательном процессе используется 105 компьютеров и ноутбуков, интерактивных досок – 12, интерактивных панелей – 10, мультимедийных проекторов – 26, принтеров – 7, МФУ – 19.  В рамках национального проекта «Образование» в школу поставлено оборудование ЦОС. 

В ОУ созданы все условия для образовательного процесса, физического и творческого развития всех категория обучающихся, в том числе для детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации -  https://minobrnauki.gov.ru/

Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru

Информационная система «Российская электронная школа» -  https://resh.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru

Министерство просвещения Российской Федерации - https://edu.gov.ru/

Электронные образовательные ресурсы к которым открыт доступ обучающихся

В МОУ "СОШ с. Ивантеевка им. И.Ф.Дрёмова" общежитий и интернатов нет.

Плата за проживание не формируется

В МОУ "СОШ с. Ивантеевка им. И.Ф.Дрёмова" общежитий и интернатов нет

В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)

Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.

Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих

Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами

При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют